× График движения Ro-Ro и паромов Отслеживание груза Расчет тарифов и продажа билетов Транспортные тарифы Электронная форма обращения для подрядчиков Обращение гражданина

Новости

Объявлены результаты весенней экзаменационной сессии студентов АГМА

В Азербайджанской Государственной Морской Академии ЗАО «Азербайджанское Каспийское Морское Пароходство» (ASCO) объявлены результаты экзаменационной сессии весеннего семестра учебного года 2019/2020.

В отличие от предыдущих лет, эта экзаменационная сессия проводилась в онлайн-режиме на основе решения Ученого совета АГМА, принятого в соответствии с решениями Оперативного штаба при Кабинете министров и рекомендациями Министерства образования с целью предотвращения распространения пандемии коронавируса нового типа (COVID-19) в Азербайджане.

По данным Учебно-регистрационного отдела АГМА к онлайн-тестированию присоединились студенты 1, 2 и 3-го курсов всех специальностей, студенты заочного отделения, получающие повторное высшее образование, а также студенты магистратуры и те, у которых есть академический долг.

99 процентов студентов смогли принять участие в онлайн-экзамене. Только 9 студентов очного отделения бакалавриата Академии не смогли участвовать на экзамене по техническим проблемам. Для студентов, которые не смогли сдать онлайн-экзамен, а также не смогли присоединиться к экзаменам по какой-либо причине, с конца августа и до начала нового учебного года будет проведена внеочередная экзаменационная сессия.

Следует отметить, что тестовые вопросы, подготовленные учителями-предметниками (без вариантов ответа), были разосланы студентам незадолго до экзаменационной сессии. В отличие от предыдущих экзаменационных сессий, количество вопросов в вариантах, предоставленных студентам на экзамене, было сокращено до 25, а правило «4 ошибки забирают 1 правильный ответ» не применялось.

Согласно решению Ученого совета, все студенты, независимо от их активного или пассивного участия на занятиях, были допущены к экзаменам. Помимо этого, оценивание студентов проводилось с учетом 34 предэкзаменационных баллов. В зависимости от активного участия студентов на занятиях учителя-предметники могли повысить предэкзаменационный балл до 50.